少儿艺术学院开学庆典校长致辞

来源:未知 作者:公文网编辑 更新时间:2017-06-24 16:28 点击:

掌握艺术,打开全世界。

英国心理学家温尼科特,把每个人视为一个能量体,而人的成长历程,就是这个能量体伸展的过程。由此可以引出人的内心发展水平的一个标准,就是:作为一个能量体,你是伸展的,萎缩的?还是多彩的,苍白的?

我们都希望自己的人生是多彩的,伸展的;我们也希望自己的孩子的人生,是伸展的,绚丽的。我们都希望孩子一出生,就能感受到这个世界对他张开了怀抱,敞开了大门,欢迎他肆意的伸展自己的生命。

今天,我需要用到一个心理学的定义:自我疆界,也就是你的自我可以伸展到多大的疆域,可以在多大范围内有效连接。一个开放的自我,拥有完全不同的时空观;自我疆界越大,人格越自由,孩子的视野与人脉就越宽,成功难度就越小。

语言,是孩子们打开世界的钥匙。掌握中文,就打开了华语人群的世界;掌握了英文,就打开了英文人群的世界;掌握了艺术,就打开了全世界。

少年的学习&成年的生存

60后,70后的学习,以知识性为主,这些毕业生,自我疆界相对封闭,推动了社会的衣食住行的发展;80后,90后的学习,知识性和体验性都有,这些毕业生,自我疆界更加宽广,推动了中国的全球化与创新;00后,10后的孩子,学习应以体验性为主,这些毕业生,将推动社会的文化与文明。试想20年后的2037年,您的孩子要去求职了,当今社会的95%的岗位已经被人工智能替代。那个时候,撬走您的孩子就业机会的,不再是隔壁那个英文流利,数理化成绩高的孩子,而是一个可以通过艺术表达,能够熟练掌握艺术的人。

一个连接,一个城市;一个习惯,一种人生。

今天,蓝天城少儿艺术学院石家庄分院开学。我们知道,石家庄是一个“火车拉来的城市”。1907年的石家庄村,只有507人,比现在的一个普通小区还小,随着正太铁路全线竣工通车,使石家庄村成为京汉铁路与正太铁路的交汇处。一个连接,伸展了一个村庄的自我疆界,从而跨越式发展。石家庄在河北省范围内,远远超越了曾经的直隶首府保定,没有通过战争,掠夺,杀戮,而仅仅是通过自我疆界的伸展。

人的生命发展,与城市的发展类似。一个习惯,用艺术表达,用艺术记载,用艺术沟通的习惯,伸展孩子的自我疆界,心心相印的与世界沟通,这是一种新的人生,也是未来的人生。

  • [公文写作网]刊登此文只为传递信息,并不表示赞同或者反对作者观点。
  • 如果此内容给您造成了负面影响或者损失,本站不承担任何责任。
  • 如果内容涉及版权问题,请及时与我们取得联系。

相关文章